BIENVENIDA

Este blog lo hemos confeccionado los alumnos y alumnas de 3º del colegio Huerta Santa Marina. Nuestro objetivo principal es crear un espacio para que , desde casa podamos seguir nosotros/as y nuestras familias qué estamos trabajando en el cole, y que podamos compartir comentarios, ampliar conocimientos, aportar enlaces con páginas webs que profundicen en los temas , escribir cuentos inventados, etc., a la vez que nos hacemos "competentes" en esto de las nuevas tecnologías. Tenemos por delante dos cursos para adiestrarnos y darle contenido, y quizá cuando comencemos nuevo ciclo, pueda ser una forma de seguir avanzando juntos/as en esta tarea ,que no acaba nunca, que es la de seguir aprendiendo.

lunes, 5 de abril de 2010

CELEBRAMOS EL 8 DE MARZO

En mi cole para celebrar el Dia de la Mujer trabajadora, hemos realizado una gimkana coeducativa, con ello hemos querido jugar mientras comprobabamos que somos capaces de realizar y participar de las tareas que se necesitan en el día a día de compartir un hogar, independientemente de que seamos un niño o una niña: hemos tendido, doblado ropa, asi como algunas cosillas de bricolage.

Video de la Gymkana coeducativa





Un cuento diferente : En clase hablamos de las profesiones, y para no seguir pensando que hay profesiones tipicamente femeninas y otras tipicamente masculinas, intentamos recrear una historia en la que nuestros protagonistas puedan hacer de todo. Estas son nuestras historias.

LUNA Y TOMI


Erase una vez un hombre bordador y un día se le rompió el water y llamó por teléfono a la fontanería y le comunicó al jefe:

-se me ha roto el water, ¿puede venir mañana alguien de su fontanería?
-sí- contestó.
-vivo en la calle Santa Ana 16 3º A
-vale bueno adiós .

Al día siguiente llamaron. Cuando entró vio que era una chica y dijo :
-¿cartera?
-no soy la fontanera, tengo que arreglar un water, ¿si no me equivoco?
-no, es aquí.
El hombre, es decir Tomi, se sorprendio mucho, pero por otra parte pensaba que se había enamorado. Luna empezó a arreglar el water.
-bueno ya esta listo.
-¡que rapidez!
-bueno ¿y tu en qué trabajas?
-yo soy bordador y uno muy famoso.

Al cabo de tres meses se casaron. Luna iba con vestido blanco y largo, llevaba un velo en la cabeza y en la frente unas rosas minúsculas y unos guantes alargados y tacones realmente grandes. Tomi iba con un esmoquin y en el una flor arriba ala derecha. Llevaba unos zapatos con un poquito de tacón, iba muy bien peinado.

Después de la boda fueron teniendo hijos e hijas tuvieron dos hijos y dos hijas llamados y llamadas Luna, Lucia, Doro y Bindo.

Autora: Teresa



PABLO Y EL ASUNTO DE SUS PADRES

Erase una vez un niño que sus padres no
eran como el esperaban que fueran. El niño tenía cinco años y se llamaba Pablo. Su padre era maquillador y la madre campeona de moto GP “motorista”.

En el colegio dijeron que mañana iba un motorista y una maquilladora a la clase y cuál fue la sorpresa cuando la persona que se quitó el casco y se bajó de una moto muy grande era una mujer que además había ganado muchas carreras.

El padre que era maquillador, les enseñó como era su trabajo con actores de teatro, cine, televisión, etc.

Autor: Juan Rivero



EL CUMPLEAÑOS DE UN NIÑO

Érase una vez un niño que quería ver a un albañil. Juanito, que así es como se llama el niño, no sabía que la mujer tenía la misma fuerza que el hombre y por supuesto la madre quería que su hijo lo supiera. Entonces fue a ver el calendario porque el cumpleaños de su hijo ya iba a llegar, y se dío cuenta que hoy era el 19 de abril y el cumpleaños de Juanito era el 2
0 de abril y la tela de suerte que tuvo; se fue corriendo a darle las buenas noticias a su hijo. Le dijo que en su trabajo había un grupo de albañiles y eran muy buenos y le preguntó Juanito: ¿mama puede venir un albañil y una costurera? y le contestó su madre: claro que sí, hablaré con ellos esta misma tarde cuando vaya al trabajo.

Juanito no se esperaba la sorpresa que le tenía preparada su madre. A la mañana siguiente en el salón Juanito lo tenía todo preparado para celebrar su cumpleaños. Entonces llamarón al timbre: ding, dong, ding, dong. Juanito muy nervioso fué a abrir la puerta. ¿A qué no sabes la sorpresa que tuvo? Juanito vió en la puerta de su casa estaban una mujer llamada Elesa, con casco y cinturón de herramientas, con su martillo y todos los complementos. Junto a ella estaba un señor elegante, llamado Luis, con una cestita de costura y un dedal en el dedo pulgar derecho. Por supuesto Juanito los dejó entrar y serían sus invitados especiales.

Juanito no entendía muy bien por qué Elisa iba vestida de albañil y Luis de costurera. Le preguntó a su madre en el oído: ¿por qué la mujer va vestida así y el hombre trae un cestito de costurera?, ¿se han cambiado los trajes?

La mamá de Juanito le constestó que no se habían intercambiado los trajes como tu piensas. Elisa es un albañil muy bueno y está haciendo unas reformas donde yo trabajo, y Luis es de los mejores costureros que trabajan conmigo. Realmente no existen trabajos sólo de hombres y sólo de mujeres, piensa en las mujeres bombero, policía, cirujano, ministra, banquera, piloto,.... ; y también en hombres enfermeros, cajeros, peluqueros, limpiadores, canguros,....

Autora: Marta Infante



MARTÍN QUIERE SER COSTURERO


Érase una vez un niño que se llamaba Martín. Un día Martín iba al colegio como siempre, y el profesor le preguntó a cada niño lo que quería ser de mayor. Cuando le tocó el turno a Martín dijo que aún no lo sabía. Entonces el profesor le mandó que en su casa pensara lo que quería ser de mayor. Martín se estropeaba mucho la ropa porque le encantaba jugar, se refregaba mucho por los sitios y la madre siempre le mandaba, como es normal, que cosiera la ropa, y decidió ser costurero.

Al día siguiente cuando llegó a la clase y el profesor le preguntó lo que quería ser de mayor, Martín respondió que quería ser costurero; la clase entera se empezó a reír y una de las niñas más traviesas le contó que eso era cosa de chicas.

Martín decidió ser otra cosa diferente pero, ¿cuál?

Sería… ¡bombero! No, no, ahí arriba no hay oxígeno. La verdad es que realmente no lo sabía. Un día a su madre se le rompió una falda. La falda era tan larga que no la podía coser ella sola; entonces decidió ir a ver a su amiga Clara, que era costurera y Martín la acompañó. Cuando llegaron no estaba Clara, estaba un señor sustituyéndola. Martín le preguntó que si los hombres también podían ser costureros, y el hombre le respondió a carcajadas que claro que sí, entonces nunca más a Martín se le ocurrió echar cuenta de las bobadas que decían sus compañeros y decidió trabajar…¡DE COSTURERO!

Autora: Lucía Ramírez León, 3ºB



MARTONI Y CLARA

En Rusia vivía un niñero llamado Martoni el cual era alto, rubio y con ojos verdes. Le gustaba la literatura, sobre todo la de aventura y del mundo submarino.

Un día de verano Martoni iba a irse a Brasil. Cuando llego al aeropuerto se quedo en las nubes. El reloj gigante, el horario para embarcar.

¡Que chulada!-pensó

Fue al mostrador de “ayuda al pasajero”.

  • ¿Perdone en cuanto tiempo parte el avión hacia Brasil?

  • En 5 minutos señor.

  • ¡Que!- exclamo Marconi y echo a correr.

Al final llego justo a tiempo pero tubo que ir en la cabina el piloto.

Cuando entro se extraño al ver que era una mujer la que pilotaba un avión.

-¿Pe…perdone señora pero uste es la pilota?-balbuceo Martoni.

-Que sí. Ya me lo a preguntado diez veces ¡CALLESE! Hombre por fin despegamos me estaba aburriendo mucho. Las dos primeras horas se conocieron. En la segunda hora y media se que daron sin queroseno y se acercaban a una montaña derepente Clara que así se llamaba la pilota grito.

-¡cojan los paracaídas de debajo del asiento tendremos que saltar del avión! ¡Saltad!

Tuvieron que esperar una semana para volver a Rusia


Autor: Juan Cantizán



EL HOMBRE Y LA MUJER QUE TRABAJABAN EN LOS TRABAJOS QUE LES GUSTABA

Erase una vez, un colegio que se llamaba Huerta de Santa Marina e ivan a conocer a un hombre y a una mujer,que trabajaban en lo contrario.

A primera hora,en la hora de lengua llegaron esas dos personas, y después dijo el profesor Emilio: "Han llegado esas dos personas de que os he estado contando, así que tener silencio que van a entrar". De repente sonó la puerta ¡¡toctoc,toctoc!!. El profesor Emilio , fue corriendo a la puerta , y la abrió. Entraron dos personas, un hombre y una mujer,lo primero que hicieron fue saludarnos, y después se sentaron.

Después dijo el profesor Emilio: "Estas dos personas se van a presentar". Empezaron a presentarse, y primero se presentó la mujer: "Hola,me llamo Valeria y tengo 42 años".

Y después empezaron a presentarse el hombre: "Hola ,me llamo Eric y tengo 36 años". Y después dijo la Valeria cual era su trabajo: "Mi trabajo es,arreglar las máquinas". Y después Eric empezó a decir cual era su trabajo: "Mi trabajo es ,recojer las plantas para hacer infusiones". Siguieron hablando de sus trabajos. Y un rato después,se fueron de excursión a los trabajos de Valeria y Eric. Después de un rato volvieron al colegio en autobús,y cuando llegaron al colegio se despidieron de Valeria y Eric ,y todos se fueron a casa y se lo contaron todo a sus padres.

Autora: Rocío



LA TORERA Y EL LIMPIADOR

Habíase una vez una torera llamada Sara, tenía un amigo limpiador y se llamaba Pedrito. Sara tenía el pelo largo y moreno, del piel clara y, unas pecas en su cara la hacían muy graciosa. Pedrito era un hombre alto, delgado con piel muy morena y pelo rizado de color negro. Ellos se querían mucho y decidieron casarse mañana, pero a Sara le pilló un toro y estuvo 4 días en el hospital. El toro era negro, con manchas blanca, rabo muy largo y unos cuernos muy afilados. Cuando pasaron esos 4 días a Pedrito le dijeron que limpiara la casa donde trabaja 10 días, porque se iba la familia de viajes. Cuando pasaron los 10 días, los dos se pusieron malos con varicela y dolor de garganta.

Hasta que por fin se casaron, ahorraron dinerito y se compraron una casa. Tuvieron un niño y una niña. Cuando los hijos se hicieron mayores, la niña fue carpintera y el niño canguro. La niña se llamaba Pepita y el niño Moisés. Pepi y Moisés estaban muy contentos con su trabajo, pero la gente se extrañaba. Incluso los niños que cuidaba Moisés y los ayudantes de Pepita, veían raro que se dedicasen a esos trabajos.

Autor: Jesús García



YO QUIERO SER DE MAYOR ...

Erase una vez ,una niña que estaba en la universidad y se llamaba Elisa.

Elisa, se creía siempre la mejor, ella quería ser de mayor futbolista, pero decía a todo el mundo que quería ser diseñadora (era mentira) como era la más guapa del colegio, no se lo contaba a nadie. Había una niña de su clase que jugaba a el futbol, y le decía Elisa a ella:

--- eso es un juego de niños. --- decía con rabia.

En cambio, había un niño que decía que le gustaba el futbol, pero en realidad le gustaba ser modelo, y siempre decía:

--- ¡me encanta el fútbol, de mayor seré futbolista!---.

Y se llamaba Daniel. Un día Daniel y Elisa se encontraron en la calle empezaron a hablar. Se conocieron y al final fueron tan amigos que hasta se contaron lo que querían ser de mayor.

Al siguiente día, contaron a sus amigos/as lo que querían ser de mayor, en realidad, y así todo el mundo, fue muy feliz.

Autora: Miranda Rincón



UNA HISTORIA DIFERENTE

Érase una vez una niña que se llamaba Marta y que de grande quería ser pescadora. Pero su madre le decía que las mujeres no saben pescar y que tendría miedo al mar. Marta no estaba de acuerdo y cuando creció se compró un barco para salir a pescar. ¡Aunque tenía un poco de miedo!

Un día mientras estaba pescando tranquila de repente escuchó un sonido muy raro y dijo:
- ¿Qué es ese ruido tan raro?
Estaba muy asustada y pensó que podía ser un tiburón o algo así.
De repente escuchó una voz que la llamaba desde el mar y entonces decidió ir a mirar quien era. Cuando se acercó exclamó:
- ¡Que suerte tengo, eres una sirena!
- ¡Que no, soy un sireno!-
- ¿Sireno? ¡Pero si los sirenos no existen!
- ¡Tampoco las pescadoras!- Dijo el sireno y los dos se echaron a reír.

Desde entonces la pescadora y el fueron amigos para siempre.

Autora: Solea Sepulveda (3º A)



UN CUENTO DIFERENTE

Capitulo 1 Pablo y Yudip
Un día un hombre se encontró con una amiga, que tenía otra amiga que era policía y se llamaba Yudip y le hombre se llamaba Pablo y era monitor infantil.
Y Pablo se enamoró. Un día Yudip se encontró con Pablo .

Capitulo 2 Enamoramiento
Y dijo.- ¿Quieres salir conmigo? y dijo Yudip si quedamos el lunes.
Y trascurrieron los días lentamente, y por fin llego el lunes.

Capitulo 3 Salimos Juntos
El lunes fue muy largo y quedamos para el viernes. Pablo se puso histérico mientras trascurría la semana, martes, miércoles, jueves y por fin llego el viernes. Se arrglo y se fue.

Capitulo 4 Casados
Llego al restaurante y también Yudip y dijo Pablo;- ¿me quieres?, Yudip dijo;- la verdad es que si. Se casaron y tuvieron hijos y coloran colorado este cuento se ha acabado.

Autor: Paco Morales Huertas



UN SUPUESTO TRABAJO DE HOMBRE PARA MUJER

Nicolás un padre de familia, era amo de casa, su esposa María era taxista. Ellos tenían 3 hijos que se llamaban Miguel, que tenia 11 años, Antonio que tenia 8 y Joaquín que era el menor, que tenia 5 años.

Todas las mañanas el padre preparaba el desayuno y levantaba a los niños y la madre los llevaba al colegio en su taxi y después llevaba a la gente de un sitio a otro y más tarde volvía a recoger a sus hijos y los llevaba a la casa. El padre estaba toda la mañana limpiando, hacía la comida y todas las cosas de la casa.

Por las tardes el padre les ayudaba con los deberes de mate, cono y lengua porque la madre trabajaba hasta la hora de cenar, las ocho y media. El padre también preparaba la cena.

Después de cenar la madre los acostaba y les contaba un cuento.

Autor: Joaquín Acal 3º

lunes, 14 de diciembre de 2009

HISTORIA DE PLANTA


Ángela:

UNA PLANTA IMPORTANTE PARA LA FAMILIA

Mi padre, antes de que yo naciera, hace por lo menos 10 años o más, se encontró en un contenedor de basura un pequeño árbol.
El pequeño árbol era un Ficus Benjamina con el tronco trenzado de al menos 2 metros. El pobre tenía muy mala pinta pues solo le quedaban 3 o 4 hojas.
Mi padre pensó que aunque tenía muy mal aspecto, con algunos cuidados podría recuperarse y ponerse bonito. Así que lo llevó a mi piso antiguo que tenía una azotea muy grande, lo plantó en una tinaja, en la que podría caber hasta yo, y poco a poco empezaron a brotarle hojas nuevas hasta ponerse precioso.
Y así nos ha acompañado más de 10 años, incluso cuando cambiamos de piso. La mala suerte que el año pasado enfermó y no pudimos curarlo. Pero por lo menos lo salvamos de morir en la basura, por lo tanto murió de forma natural.
También una vez mi padre salvó a un cachorro de perro de la basura, pero eso es otra historia que os contaré otro día.



Curro:




Irene:

El Aloe Vera

Un amigo de mis padres y mío nos dio en un vasito de yogurt unas ramitas de Aloe Vera. Era muy pequeña y la plantamos. Esa planta ha ido creciendo y viéndonos crecer a nosotros. Ahora es muí grande y hemos transplantado unas ramitas que van creciendo.
El Aloe Vera es una planta curativa es buena para los golpes y las heridas y para que cure hay que hacer esto:
-Cortar un trocito pequeño y untarlo a la piel. Se puede guardar en la nevera y usar dos o tres veces hasta que se le acabe el jugo. El Aloe Vera es una planta suculenta de la familia de las asfodeláceas. Es originaria del norte y del sur de África y tiene muchas propiedades medicinales.



Jesús:

EL MANDARINO.
Autor: Jesús García Beltrán.

Mi abuela compró 1 kilo de mandarinas, y estaban buenísimas, ninguna tenía hueso pero por casualidad una tenía hueso y lo plantó en una maceta. Luego llego Benjamín el jardinero, lo cortó y le salieron nuevas ramas por los lados. Después mi abuela decidió dárnoslo a nosotros para que lo cuidemos. Cuando dé mandarinas me comeré una y le daré otra a mi abuela y a mi abuelo. Se me olvidaba, la flor de nuestra maceta se llama azahar y huele muy bien.



Joaquín:

EL NARANJO

El naranjo es un árbol que mi familia siempre ha cultivado, empezó mi bisabuelo Joaquín que vive aún y tiene 96 años y ahora continúan mis abuelos Pepe y Maruja, por eso desde pequeño siempre tomo zumo de sus naranjas, mi madre siempre me dice que por eso nunca nos ponemos malo en invierno. El campo está en San Pablo de Buceite y hay un río que se llama Guadiaro, está al lado de Jimena de la Frontera.
Y ahora os explicaré porque es tan importante para mí este árbol, mi abuelo Pepe cuando yo nací plantó un naranjito, y ahora tengo un naranjo con mi misma edad, y así lo ha hecho con todos sus nietos.





Juan Cantisán:

En nuestra casa tenemos 2 plantas que llevan con nosotros más de 10 años. Son dos potos, lo aguantan todo, a veces parecen un poco pochos pero con cariño se recuperan.
Cuando nació Juan, era primavera, todos estábamos muy contentos y quisimos comprar una planta que tuviera flores. Elegimos una parecida a la del dibujo,
creo que se llama Calanchoe.
Cuando llegó el verano perdió todas sus flores y nos preocupamos mucho, pero pasados unos meses le volvieron a salir flores nuevas y todos nos pusimos muy contentos.
Ahora os voy a contar lo que pasó:
Hace cuatro años tuvimos un incendio en casa, no os preocupéis porque nosotros no estábamos dentro, se incendió nuestro timbre y prendió nuestra cocina. Tuvieron que venir los bomberos. Cuando pudimos entrar a casa todo estaba bien salvo la cocina, en ella todo estaba negro-negro-muy negro… Todo no, todo menos nuestra planta que estaba en la ventana, que también estaba negra, pero nuestra planta se veía verde en el poyete de la ventana. Nos dio mucha alegría, era increíble que no se hubiese quemado. Mientras nos arreglaban la cocina la pusimos en el balcón del salón.
Unas semanas más tarde, Juan y el resto de la familia estábamos viendo un partido de fútbol del equipo de Juan, imagino que ya sabéis cuál es, y... de pronto el Sevilla FC marcó un gol, era muy importante porque ganaba la UEFA, así que Juan se puso muy contento y gritó ¡¡¡GOOOOL!!! Asomándose al balcón del salón. En ese momento una paloma revoloteó asustada de nuestro balcón (es normal, con esos gritos) y Juan se dio cuenta de que la paloma había dejado un huevo entre las ramas de nuestra planta. Al principio nos preocupamos, no sabíamos si con el susto la paloma volvería a cuidar de su huevo. Pero unos minutos después volvió y se tumbó sobre el huevo para darle calor (aplastando las ramas de nuestra planta). Durante varias semanas el padre y la madre del huevo se alternaban para darle calor, hasta que un día vimos que había nacido el pollo de paloma. Poco a poco el pollo fue creciendo y un día se cayó del balcón, era demasiado joven todavía y no estábamos seguros de que pudiera volar. Juan y su hermano bajaron a ver si lo encontraban, pero subieron muy tristes sin hallarlo…
Pero unas horas después vimos al padre, la madre y el pollo apoyados en el pretil de la azotea de enfrente. Ese fue el final de nuestra planta, quedó aplastada, seca y llena de heces de paloma, pero le había permitido nacer a otro ser vivo.
No hemos vuelto a tener ninguna planta como aquella, ahora seguimos teniendo nuestros dos potos sin flores.
FINAL



Lucía:

LA PLANTA DE MI FAMILIA

Después de las vacaciones de verano regresamos a la casa de Sevilla y nos encontramos con una planta muy seca,estuvo con nosotros mucho tiempo,porque a mi madre le llamó la atencion.Todo fué asi: un día en mi terraza encontramos una planta muy querida con la raíz bien, pero todo lo demás seco, cogimos la tijera, le cortamos las hojas secas, la trasplantamos a una maceta de barro, le echamos mantillo y al día siguiente, volvimos a ver cómo estaba pero...seguia igual. Al día siguiente, compramos un frasco de abono y le echamos a la planta para alimentarla más. Los próximos días fuimos viendo qué hoja le crecía o cuál se le ponía verde, pero todo fue en vano, pensábamos en cortarle un trozo de raíz y así tener de la madre un hijo y una planta verde y bonita.



Marcos:





Pablo:

Cuando mi padre era pequeño monto un terrario para meter los insectos que atrapaba, y un día compro una “costilla de Adán” para darle más aspecto de jungla. Creció tanto, tanto, que la sacó del terrario y la sembró en un arriate, y creció tanto, tanto que alrededor de la casa se llenó todo de costillas de Adán, con hojas tan grandes como mi primo Ulises.
La planta tuvo muchos hijos, y cada miembro de la familia, tiene en su casa un hijo de la costilla de Adán, que por cierto es como se llama mi hermano.



Zoe:

EL FICUS DE ZOE

El árbol que siempre reconozco en Sevilla es un grande ficus (Ficus macrophylla) del Parque María Luisa. Es un árbol con el que siempre jugaba con mi padre porque tiene raices muy gruesas que se salen de la tierra. Jugabamos a que yo tenía que caminar sobre las raices y hacíamos juegos de equilibrio, y si me caía mi padre hacía ruidos divertidos. Tiene una raices enormes siendo un árbol centenario, parecen esculpidas, y sus ramas también muy grandes y cubiertas de hojas carnosas de color verde oscuro ofrecen sombra en la temporada cálida.
Jugabamos asi cuando mi hermano Leandro aún no había nacido. Siempre que veo un Ficus de este tipo lo reconozco y recuerdo aquel tiempo.




viernes, 11 de diciembre de 2009

LA MÚSICA NOS UNE



Actuación
Primer Concierto de Otoño
La Música Nos Une
2 de diciembre de 2009

viernes, 20 de noviembre de 2009

PROYECTO DE EXCURSIÓN A ZUHEROS


¿A DONDE VAMOS?


Zuheros
es una pequeña villa cordobesa situada a 176km. de Sevilla, declarada Conjunto Histórico-Artístico en el año 2.003, en pleno Parque Natural de las Sierras Subbéticas y de la Vía Verde de la Subbética. Situada a unos 700 metros de altitud, Zuheros es famoso por sus calles empinadas de casas blancas de cal, su castillo excavado en la roca, la Cueva de los Murciélagos declarada Monumento Natural, su museo arqueológico y su museo de artes y costumbres populares.

Actualmente, cue
nta con unos 700 habitantes, aproximadamente. Se piensa que el primer núcleo de población surgió hacia finales del siglo IX, cuando los soldados Banu Himsi construyeron un castillo sobre las rocas inexpugnables, denominadas "sujaira", estableciéndose allí. En sus orígenes, perteneció a la Cora de Elvira (Granada), siendo fortificada a finales del siglo XII. En el Año 1240 fue conquistada por Fernando III, poniendo el castillo bajo jurisdicción señorial y fortaleciendo de este modo la frontera con el reino nazarí de Granada. Alfonso X "El Sabio" se lo dono a su hijo, el infante Don Juan, pero, a raiz del incumplimiento de un acuerdo, Sancho IV ordenó su conquista al consejo de Córdoba, en 1293, quedando hasta hoy bajo jurisdicción de ésta. En el siglo XV pasó a ser propiedad de la Casa de Aguilar y, posteriormente, del linaje de los Fernández de Córdoba; éstos construyeron el palacio renacentista anexo al castillo, del cual se conserva algunos vestigios de lo que fue. En la actualidad, la mayor parte de la población de Zuheros se dedica a la agricultura y, especialmente, al cultivo y recogida del olivo, principal actividad agrícola, aparte de la ganadera, actividad que se explota desde los pastos hasta la producción del queso ecológico “Los Balanchares” de fama mundial.

Para realizar una visita virtual pincha aquí:

http://www.cordobaturismo.es/servicios/cordoba-virtual.php?municipio=075&texto=&buscar=buscar&idioma=es

¿DONDE VAMOS A COMER Y DORMIR?

El albergue está localizado en la ladera norte del Parque Natural de las Sierras Subbéticas, en la parte alta del pueblo, a los pies del cerro Atalaya, un escenario natural absolutamente privilegiado. Cuenta con dos edificaciones, una principal de 459 metros cuadrados útiles donde se alojan: comedor, cocina, 6 dormitorios múltiples de camas literas, oficina y recepción, salón de usos múltiples, duchas y aseos (con servicio de agua caliente). La otra edificación está destinada a almacenes y sala de instalaciones. El espacio exterior cuenta con 2.260 metros cuadrados destinados a jardines y ocio, espacios deportivos con cancha de fútbol sala, baloncesto y rokódromo.


¿QUÉ VAMOS HACER?

Día 14:
Llegada al albergue a media mañana (en autobús se tarda desde Sevilla algo más de 2 horas) donde nos recibirá Pepe, el dueño del albergue y los monitores de la escuela medioambiental “Aventura Vertical S.L”. Después de distribuir los dormitorios y para despejarnos del viaje hasta la hora de comer y durante la tarde tenemos pensado desarrollar distintas actividades y juegos: zancos, pédalos, malabares, globoflexia, pinta-caras, etc.
En algún momento podemos dar un paseo por el pueblo, bajar hasta la plaza y ver el castillo de origen árabe.

Día 15:
Después del desayuno el autobús nos recogería para subirnos a la sierra, al pico de la Atalaya, donde tenemos previstos distintas actividades medioambientales y juegos con Aventura Vertical S.L. como escalada, tirolina y tiro con arco. Luego bajaremos a comer al albergue a eso de las 2.
Tras la comida y durante una hora y media visitaremos el Museo de Artes y Costumbres que recrea a lo largo de 28 espacios museísticos la forma de vida económica y social de Zuheros, y su comarca, desde finales del s. XIX hasta mediados del s. XX. Con más de 3000 piezas expuestas, se muestran cuatro grandes secciones temáticas con diferentes stands cada una de ellas:
Aperos de labranza y ganadería: guarnicionería, pastoreo y fabricación de queso artesanal, pesas y medidas, carga y transporte, labranza, era,…
Talleres artesanales de oficios tradicionales: zapatero, talabartero, espartero, costura y bordados, carpintero, panadero, carbonero-talador, matancero,...
Estancias típicas de una vivienda rural: dormitorios, cocina, salita, cuadra,...
Profesiones liberales: botica del s. XIX, consulta médica y despacho-imprenta.
Escuela de finales del XIX. Juguetes infantiles y vestimenta de la época.
Junto a la exposición permanente, el museo ofrecerá un taller artesanal de recuperación de tradiciones donde los niños verán y participarán en la elaboración de queso de forma artesanal.
A la salida regreso a Sevilla.


¿CUANTO CUESTA?

  • En el Alojamiento tenemos dos opciones y ambas incluyen comida, merienda y cena del día 14 y, desayuno y comida del día 15:

  1. En litera con saco de dormir traído por el niño (una experiencia) : 27€

  2. En litera con roma de cama puesta por el albergue: 32€

  • ACTIVIDADES con la Aventura Vertical S.L. 30€

(Incluye monitores especializados, material homologado, juegos, actividades y velada nocturna del día 14. Aventura en la sierra con deportes en la mañana del día 15, seguro responsabilidad civil y accidentes. NO incluye desplazamiento desde el Albergue hasta la sierra para realizar las actividades en la mañana del día 15 que habría que hacerlo con el Autobús que nos lleve a Zuheros)

  • Visita al Museo y Taller de Elaboración de Queso (adultos gratis) 6€

Se está hablando siempre de un grupo de unos 35. 32 niños y tres adultos. No se ha contemplado visitar la famosa “Cueva de los Murciélagos”, ya que no lo recomiendan para un número tan numeroso de niños de esta edad.


martes, 17 de noviembre de 2009

TRABAJAMOS CON MIRÓ



Joan Miró visitó Holanda, en la primavera de 1928, durante dos semanas y quedó impresionado por la obra de los pintores holandeses del siglo XVII. Trajo varias postales con reproducciones de cuadros de Jan Steen y Vermeer de Delft entre otros. En concreto, el cuadro llamado “Interior holandés” es una transformación del cuadro La lección de baile de Jan Steen, cuadro que pertenece al Museo de Amsterdam.

En su cuadro transforma las imágenes del cuadro en que se inspira. La modificación más original con respecto al cuadro holandés consiste en el aumento de tamaño de las figuras humanas y animales, y la supresión o desenfatización de los objetos inanimados.

Ojos, nariz y boca permanecen dentro de un círculo que representa la cabeza y, que a su vez, está simplificada al máximo rodeada de un halo blanco, de donde salen un pequeño bigote descolocado y un mechón de cabellos que parecen rodear a una pequeña oreja.

El guitarrista sujeta el instrumento, quizá lo más reconocible de toda la composición, mientras se ve rodeado por una multitud de animalillos, plantas y pequeños objetos que parecen bailar al son de la música. La simplicidad es extrema, los colores planos se enmarcan en líneas muy definidas. Una ventana abierta a la izquierda deja ver un paisaje igual de alucinante que el interior de la sala. Todo está dotado de una imaginación y creatividad entre genial e infantil, como en resumen toda la pintura surrealista de Miró.

El color se aplica de forma plana, sin modulaciones. Esta obra contiene aún gran variedad de colores, pero el proceso de simplificación de Miró le llevó a reducir la gama hasta utilizar casi exclusivamente los colores primarios -rojo, amarillo y azul- separados entre sí por el negro o el blanco.

Los signos con que pinta los objetos se irán definiendo y simplificando a lo largo de su obra. Así, su pintura constituye una auténtica caligrafía en la que el arte consiste en la manera de elaborar el signo. Muy pocos artistas han sido capaces de crear sirviéndose de tan pocos elementos.